Thursday, 2 January 2020

Analisis Jurnal BIAS dalam penelitian_Hamdan_AlTa



UJIAN TENGAH SEMESTER
EPIDEMIOLOGI LANJUT
Dosen:Dr. Agus Handito, SKM.,M.Epid

ANALISIS JURNAL

Bias in research



Hasil gambar untuk logo pasca uhamka


                                                                  Di Susun Oleh :

                                                                 Hamdan
                                                       Nim:1609047049





FAKULTAS ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
SEKOLAH PASCA SARJANA UHAMKA
 JAKARTA
2018

Bias in research (Bias dalam penelitian )
Oleh: Ana-Maria Šimundić
Jurusan Kimia Universitas, Pusat Rumah Sakit Universitas “Sestre Milosrdnice”, Zagreb, Kroasia
* Penulis yang sesuai: am.simundic@gmail.com

Abstrak
Dengan menulis artikel ilmiah kami mengomunikasikan sains di antara rekan dan rekan. Dengan melakukan ini, adalah tanggung jawab kita untuk mematuhi beberapa prinsip dasar seperti transparansi dan akurasi. Penulis, editor jurnal dan peninjau harus peduli tentang kualitas pekerjaan yang diajukan untuk publikasi dan memastikan bahwa hanya studi yang telah dirancang, dilakukan dan dilaporkan secara transparan, jujur ​​dan tanpa penyimpangan dari kebenaran bisa menjadi diterbitkan. Kecenderungan atau penyimpangan apa pun dari kebenaran dalam pengumpulan data, analisis, interpretasi, dan publikasi disebut bias. Bias dalam penelitian dapat terjadi baik secara sengaja atau tidak sengaja. Bias menyebabkan kesimpulan yang salah dan berpotensi menyesatkan. Oleh karena itu, tidak bermoral dan tidak etis untuk melakukan penelitian yang bias. Setiap ilmuwan harus sadar akan semua potensi sumber bias dan melakukan semua tindakan yang mungkin untuk mengurangi atau meminimalkan penyimpangan dari kebenaran. Artikel ini menjelaskan beberapa masalah dasar yang terkait dengan bias dalam penelitian.
Kata kunci: bias; kesalahan sampling; desain penelitian

pengantar

Makalah ilmiah adalah alat untuk mengkomunikasikan pengetahuan antara kolega dan teman sebaya. Setiap pencarian ulang harus dirancang, dilakukan dan direport secara transparan, jujur ​​dan tanpa penyimpangan dari kebenaran. Penelitian yang tidak sesuai dengan prinsip-prinsip dasar itu menyesatkan. Studi semacam itu menciptakan tayangan yang terdistorsi dan kesimpulan salah dan dengan demikian dapat menyebabkan keputusan medi-cal yang salah, merugikan pasien serta kerugian keuangan sub-stantial. Artikel ini memberikan pandangan ke dalam cara mengenali sumber bias dan menghindari bias dalam penelitian.



Definisi bias
Bias adalah tren atau penyimpangan dari kebenaran dalam pengumpulan data, analisis data, interpretasi dan publi-kasi yang dapat menyebabkan kesimpulan yang salah. Bias dapat terjadi baik secara sengaja atau tidak sengaja (1). In-tention untuk memperkenalkan bias ke dalam riset seseorang adalah tidak bermoral. Namun demikian, mengingat konsekuensi yang mungkin dari penelitian yang bias, itu hamper sama-sama tidak bertanggung jawab untuk melakukan dan mempublikasikan penelitian yang tidak direncanakan secara tidak sengaja.

Perlu diketahui bahwa setiap penelitian memiliki variabel dan batasan yang membingungkan. Efek membingungkan tidak dapat sepenuhnya dihindari. Oleh karena itu, setiap ilmuwan harus menyadari semua sumber bias potensial dan melakukan semua tindakan yang mungkin untuk mengurangi dan meminimalkan penyimpangan dari kebenaran. Jika penyimpangan masih ada, penulis harus mengakuinya dalam artikel mereka dengan menyatakan batasan yang diketahui dari pekerjaan mereka.

Ini juga merupakan tanggung jawab editor dan pengulas untuk mendeteksi potensi bias. Jika ada bias seperti itu, terserah kepada editor untuk memutuskan apakah bias memiliki pengaruh penting pada kesimpulan penelitian. Jika itu kasusnya, artikel tersebut harus ditolak untuk publikasi, karena kesimpulannya tidak valid

Bias dalam pengumpulan data

Populasi terdiri dari semua individu dengan karakteristik minat. Karena, mempelajari suatu populasi adalah cukup sering tidak mungkin karena waktu dan uang yang terbatas; kami biasanya mempelajari fenomena inter-est dalam sampel yang representatif. Dengan melakukan ini, kami berharap bahwa apa yang telah kami pelajari dari sampel dapat digeneralisasikan ke seluruh populasi (2). Untuk dapat melakukannya, sampel harus representatif dari populasi. Jika ini tidak terjadi, con-clusions tidak akan digeneralisasikan, yaitu studi tidak akan memiliki validitas eksternal.

Jadi, pengambilan sampel adalah langkah penting untuk setiap penelitian. Saat mengumpulkan data untuk penelitian, ada cara-cara nu-merous dimana peneliti dapat memperkenalkan bias dalam penelitian. Jika, misalnya, selama kekejaman ulang pasien, beberapa pasien kurang atau lebih mungkin untuk memasuki penelitian daripada yang lain, sampel tersebut tidak akan mewakili populasi di mana penelitian ini dilakukan. Dalam hal ini, subjek yang kurang mungkin untuk memasuki studi akan kurang terwakili dan mereka yang lebih mungkin untuk memasukkan studi akan lebih terwakili relatif terhadap orang lain dalam populasi umum, yang menyimpulkan studi harus diterapkan. Inilah yang kami sebut bias seleksi. Untuk memastikan bahwa sampel mewakili populasi, pengambilan sampel harus acak, yaitu setiap subjek harus memiliki probabilitas yang sama untuk dimasukkan dalam penelitian. Perlu dicatat bahwa bias sampling juga dapat terjadi jika sampel terlalu kecil untuk mewakili populasi target (3).

Sebagai contoh, jika tujuan penelitian adalah untuk menilai rata-rata konsentrasi hsCRP (protein C-reaktif tinggi) pada populasi yang sehat di Kroasia, cara untuk melakukannya adalah dengan merekrut individu yang sehat dari populasi umum selama mereka biasa pemeriksaan kesehatan. Di sisi lain, studi bias akan menjadi salah satu yang merekrut donor darah sukarela saja karena donor darah yang sehat biasanya adalah individu yang merasa dirinya sehat dan yang tidak menderita kondisi atau penyakit apa pun yang dapat menyebabkan perubahan dalam penghitungan hsCRP. Dengan merekrut hanya dokter darah yang sehat kita dapat menyimpulkan bahwa hsCRP jauh lebih rendah daripada yang sebenarnya. Ini adalah semacam bias sampling, yang kami sebut bias relawan.

Contoh lain untuk bias sukarelawan terjadi oleh rekan-rekan di-viting dari laboratorium atau bagian klinis untuk berpartisipasi dalam studi tentang beberapa hal baru.
penanda untuk anemia. Sangat mungkin bahwa studi semacam itu secara istimewa akan melibatkan para peserta yang mungkin mencurigai menjadi anemia dan penasaran untuk mempelajarinya dari tes baru ini. Dengan cara ini, individu yang menderita anemia mungkin terlalu terwakili. Sebuah penelitian kemudian akan bias dan tidak akan memungkinkan gen-eralization kesimpulan untuk sisa populasi.

Secara umum, setiap kali studi cross-sectional atau studi kasus dilakukan secara eksklusif dalam pengaturan rumah sakit, ada kemungkinan besar bahwa studi semacam itu akan bias. Ini disebut bias penerimaan. Bias ada karena populasi yang dipelajari tidak mencerminkan populasi umum.

Contoh lain dari bias sampling adalah bias yang disebut survivor yang biasanya terjadi dalam studi cross-section-al. Jika sebuah penelitian ditujukan untuk menilai hubungan dari ekspresi KLK6 (manusia Kallikrein-6) yang berubah dengan kejadian 10 tahun penyakit Alzheimer, subjek yang meninggal sebelum titik akhir studi mungkin terlewatkan dari penelitian.

Bias kesalahan klasifikasi adalah semacam bias sampling yang terjadi ketika suatu penyakit yang diminati tidak didefinisikan dengan baik, ketika tidak ada standar emas untuk diagnosis penyakit atau ketika suatu penyakit mungkin tidak mudah dideteksi. Dengan cara ini beberapa subjek salah diklasifikasikan sebagai kasus atau kontrol sedangkan mereka seharusnya berada dalam kelompok lain. Mari kita katakan bahwa seorang peneliti ingin mempelajari keakuratan tes baru untuk deteksi dini kanker prostat pada pria asimtomatik. Karena tidak adanya tes yang dapat diandalkan untuk deteksi kanker prostat dini, ada kemungkinan bahwa beberapa kasus kanker prostat awal akan salah diklasifikasikan sebagai bebas penyakit yang menyebabkan estimasi kurang atau lebih dari akurasi penanda baru ini.

Sebagai aturan umum, pertanyaan penelitian perlu dipertimbangkan dengan banyak perhatian dan semua upaya harus dilakukan untuk memastikan bahwa sampel yang dicocokkan secara dekat dengan populasi, mungkin.

Bias dalam analisis data

Seorang peneliti dapat memperkenalkan bias dalam analisis data dengan menganalisis data dengan cara yang memberikan preferensi pada kesimpulan yang mendukung hipotesis penelitian.
Ada berbagai peluang di mana bias dapat diperkenalkan selama analisis data, seperti dengan mengesampingkan, menyalahgunakan atau memanipulasi data. Beberapa contoh adalah:
•         melaporkan data yang tidak ada dari eksperimen yang tidak pernah dilakukan (pembuatan data);
•         menghilangkan data yang tidak mendukung hipotesa Anda (pencilan, atau bahkan seluruh subkelompok);
•         menggunakan tes statistik yang tidak sesuai untuk menguji data Anda;
•         melakukan beberapa pengujian (“memancing untuk P”) dengan perbandingan berpasangan (4), menguji beberapa titik akhir dan melakukan analisis sekunder atau subkelompok, yang bukan bagian dari rencana awal untuk “menemukan” perbedaan yang signifikan secara statistik untuk hipotesis.
Misalnya, jika tujuan penelitian adalah untuk menunjukkan bahwa satu biomarker dikaitkan dengan yang lain dalam sekelompok pasien, dan hubungan ini tidak terbukti signifikan dalam kelompok total, peneliti mungkin mulai "menyiksa data" dengan mencoba membagi mereka. data ke dalam berbagai subkelompok hingga asosiasi ini menjadi signifikan secara statistik. Jika sub-klasifikasi populasi penelitian ini bukan bagian dari hipotesis penelitian awal, perilaku seperti itu dianggap manipulasi data dan tidak dapat diterima atau etis. Penelitian semacam itu cukup sering memberikan kesimpulan yang tidak berarti seperti:

•         CRP secara statistik bermakna pada subkelompok wanita di bawah 37 tahun dengan konsentrasi kolesterol > 6,2 mmol / L;
•         Konsentrasi laktat berhubungan negatif dengan konsentrasi albumin dalam subkelompok pasien laki-laki dengan indeks massa tubuh di kuartil terendah dan jumlah leukosit total adalah 4,00 x 109 / L.

Selain bias, tidak valid dan tidak logis, kesimpulan itu juga tidak berguna, karena tidak dapat digeneralisasikan ke seluruh populasi.
Ada pepatah yang sangat sering dikutip (dikaitkan dengan Ronald Coase, tetapi tidak dipublikasikan untuk yang terbaik dari pengetahuan saya), yang mengatakan: "Jika Anda menyiksa data cukup lama, itu akan mengakui apa pun". Ini benar-benar berarti bahwa ada peluang baik bahwa signifikansi statistik akan dicapai hanya dengan semakin- ing jumlah hipotesis yang diuji dalam pekerjaan. Pertanyaannya kemudian: apakah perbedaan signifikan ini nyata atau apakah itu terjadi dengan kebetulan murni?

Sebenarnya, sudah diketahui bahwa jika 20 tes dilakukan pada set data yang sama, setidaknya satu kesalahan Tipe 1 (α) diharapkan. Oleh karena itu, jumlah hipotesis yang akan diuji dalam penelitian tertentu perlu ditentukan sebelumnya. Jika beberapa hipotesis diuji, koreksi untuk beberapa pengujian harus diterapkan atau studi harus dinyatakan sebagai explora-tory.


Bias dalam interpretasi data
Dengan menginterpretasikan hasil, seseorang perlu memastikan bahwa uji statistik yang tepat digunakan, yang hasilnya disajikan dengan benar dan bahwa data hanya diinterpretasikan jika ada signifikansi statistik dari hubungan yang diamati (5). Jika tidak, mungkin ada bias dalam penelitian. Namun, angan-angan tidak jarang dalam penelitian ilmiah. Beberapa peneliti cenderung percaya begitu banyak dalam hipotesis asli mereka bahwa mereka cenderung mengabaikan temuan asli dan menafsirkannya demi keyakinan mereka.
Contohnya adalah:
•         mendiskusikan perbedaan dan asosiasi yang teramati bahkan jika mereka tidak signifikan secara statistik (ungkapan yang sering digunakan adalah “batas signifikansi”);
•         mendiskusikan perbedaan yang signifikan secara statistik tetapi tidak bermakna secara klinis;
•         menarik kesimpulan tentang kausalitas, bahkan jika penelitian itu tidak dirancang sebagai eksperimen;
•         menarik kesimpulan tentang nilai-nilai di luar rentang data yang diamati (ekstrapolasi);
•         generalisasi yang berlebihan dari kesimpulan studi untuk seluruh populasi umum, bahkan jika sebuah penelitian terbatas pada populasi subset;
•         Tipe I (efek yang diharapkan ditemukan signifikan, padahal sebenarnya tidak ada) dan tipe II (efek yang diharapkan tidak ditemukan signifikan, ketika benar-benar ada) kesalahan (6). Bahkan jika ini dilakukan sebagai kesalahan yang jujur ​​atau karena kelalaian, itu masih dianggap sebagai salah pengertian yang serius.

Bias publikasi

Sayangnya, jurnal ilmiah jauh lebih mungkin untuk menerima publikasi sebuah studi yang melaporkan beberapa hal positif daripada sebuah penelitian dengan temuan negatif. Perilaku seperti itu menciptakan kesan salah dalam literatur dan dapat menyebabkan konsekuensi jangka panjang bagi seluruh komunitas ilmiah. Juga, jika hasil negatif tidak akan memiliki begitu banyak kesulitan untuk dipublikasikan, ilmuwan lain tidak perlu membuang waktu dan sumber keuangan mereka dengan menjalankan kembali eksperimen yang sama.

Editor jurnal adalah yang paling bertanggung jawab atas fenomena ini. Idealnya, sebuah penelitian harus memiliki kesempatan yang sama untuk dipublikasikan terlepas dari ketidakpastian temuannya, jika dirancang dengan cara yang tepat, dengan asumsi ilmiah yang valid, eksperimen yang dilakukan dengan baik dan analisis data yang memadai, presentasi dan kesimpulan. Namun, kenyataannya, bukan itu masalahnya. Untuk memungkinkan publikasi penelitian yang mempublikasikan temuan-temuan negatif, beberapa jurnal telah siap diluncurkan, seperti Jurnal Hasil Negatif Pharma-ceutical, Jurnal Hasil Negatif dalam Biomedik, Journal of Interesting Nega-tive Results dan beberapa lainnya. Tujuan dari jour-nals adalah untuk mengimbangi pres-sure yang terus meningkat dalam literatur ilmiah untuk mempublikasikan hanya hasil positif.

Ini adalah kebijakan kami di Biochemia Medica untuk memberikan pertimbangan yang sama terhadap artikel yang disampaikan, terlepas dari sifat temuannya.

Salah satu jenis bias publikasi adalah apa yang disebut fund-ing bias yang terjadi karena banyaknya penelitian yang didanai oleh perusahaan yang sama, terkait dengan pertanyaan ilmiah yang sama dan mendukung kepentingan perusahaan yang mensponsori. Sangatlah dapat diterima untuk menerima dana dari perusahaan untuk melakukan penelitian, selama penelitian dijalankan secara independen dan tidak dipengaruhi oleh perusahaan sponsor dan selama sumber pendanaan dinyatakan sebagai potensi konflik kepentingan kepada para editor jurnal, pengulas dan pembaca.

Ini adalah kebijakan Journal kami untuk menuntut pembubaran tersebut dari penulis selama pengajuan dan untuk mempublikasikan deklarasi ini dalam artikel yang diterbitkan

(7). Dengan ini kami percaya bahwa komunitas ilmiah diberikan kesempatan untuk menilai keberadaan setiap potensi bias dalam karya yang diterbitkan.

Kesimpulan

Ada banyak sumber bias potensial dalam pencarian ulang. Bias dalam penelitian dapat menyebabkan hasil yang terdistorsi dan kesimpulan yang salah. Penelitian semacam itu dapat menyebabkan biaya yang tidak perlu, praktik klinis yang salah dan pada akhirnya dapat menyebabkan beberapa jenis bahaya pada pasien. Oleh karena itu adalah tanggung jawab dari semua pemangku kepentingan yang terlibat dalam penerbitan ilmiah untuk memastikan bahwa hanya penelitian yang valid dan tidak bias yang dilakukan dengan cara yang sangat profesional dan kompeten diterbitkan (8).

Potensi konflik kepentingan

Tidak ada yang menyatakan.


 
 

Wednesday, 1 January 2020

Teknik pembuatan Jurnal baik dan benar _Hamdan_AlTa



Hasil gambar untuk gambar orang menulis jurnal
Teknik Menulis Jurnal Ilmiah Dengan Baik Dan Benar
Tata cara penulisan jurnal penelitian sering kali membuat teman-teman guru/dosen mengalami kebingungan, padahal di era baru pendidikan kita sekarang menuntut jurnal sebagai syarat utama dalam berbagai moment seperti kenaikan pangkat, penilaian kinerja dll.
Setiap jurnal yang terbit pun tidak terlepas dari beberapa kaidah atau aturan yang berbeda-beda, tergantung porsi yang diinginkan penerbit. Kali ini penulis ingin mencoba berbagi sedikit pengetahuan bagaimana cara dan prosedur dalam penulisan jurnal. Sebelum kita lebih jauh membahas tentang pembuatan jurnal lebih baik kita kenalan dulu.
Apa itu jurnal?
Pengertian jurnal adalah sebuah publikasi periodik dalam bentuk artikel yang diterbitkan secara berkala, dalam hal ini biasanya jurnal diterbitkan pada interval waktu tertentu seperti setiap 4 bulan atau setiap 1 tahun. Jurnal memiliki beberapa jenis yang diantaranya adalah Professional or Trade Journals, Popular Journals, dan Scholarly Journals. (wikipedia)
Pada umumnya jurnal memiliki cakupan materi yang luas namun sangat padat, hanya terdiri dari 6 hingga 8 halaman, namun di setiap kalimatnya bernilai ilmu pengetahuan. Tujuan pembuatan jurnal adalah untuk mengembangkan sebuah penelitian yang telah dituliskan serta menjadi acuan untuk para peneliti lainnya sedang melakukan kegiatan penelitian yang sejenis.
Jurnal pada umumnya berisi sejumlah referensi yang menjadi rujukan penulisan tiap artikel. Jenis artikel yang ditulis tak sebatas laporan penelitian, namun bisa pula berupa review literatur.
Susunan Jurnal yang Benar
1.     Judul
2.     Abstrak
3.     Pendahuluan
4.     Bahan dan Metode
5.     Hasil
6.     Pembahasan
7.     Kesimpulan
8.     Daftar Pustaka
Penjelasan bagian-bagian Jurnal, sebagai berikut:
1.      Judul
Setiap jurnal ilmiah harus memiliki judul yang jelas. Dengan membaca judul, akan memudahkan pembaca mengetahui inti jurnal tanpa harus membaca keseluruhan dari jurnal tersebut. Judul tidak boleh memiliki makna ganda. Disarankan tidak boleh lebih dari 12 kata jurnal berbahasa Indonesia dan lebih dari 10 kata jurnal berbahasa Inggris. Judul ditulis di tengah atas halaman, menggunakan huruf kapital, dan dicetak tebal.
2.      Nama
Nama Penulis, Nama Pembimbing I, Nama Pembimbing II, tanpa gelar akademik dianjurkan disertai nama lembaga (afiliasi : nama prodi, fakultas, dan universitas), serta dianjurkan menyertakan alamat dan email.
3.      Abstrak
Abstrak berbeda dengan ringkasan. Bagian abstrak dalam jurnal ilmiah berfungsi untuk mencerna secara singkat isi jurnal. Abstrak di sini dimaksudkan utnuk menjadi penjelas tanpa mengacu pada jurnal. Bagian abstrak harus menyajikan sekitar 250 kata yang merangkum tujuan, metode, hasil dan kesimpulan. Jangan gunakan singkatan atau kutipan dalam abstrak. Pada abstrak harus berdiri sendiri tanpa catatan kaki. Abstrak ini biasanya ditulis terakhir. Cara mudah untuk menulis abstrak adalah mengutip poin-poin paling penting di setiap bagian jurnal. Kemudian menggunakan poin-poin untuk menyususn deskripsi singkat tentang jurnal yang telah dibuat. Penulisan abstrak diketik menggunakan 1 spasi.
4.      Kata Kunci
Kata kunci sebanyak 3-5 kata, diambil dari inti yang akan dibahas dalam penelitian.
5.      Pendahuluan
Pendahuluan berisi latar belakang mengapa penelitian dilakukan, uraian permasalahan yang akan diteliti, dikaitkan dengan teori, dan diakhiri dengan tujuan dilaksanakan penelitian tersebut. Penulisan diketik dengan 2 spasi, kurang lebih 4-6 halaman.
6.      Metode Penelitian
Bagian ini menjelaskan ketika percobaan telah dilakukan. Peneliti menjelaskan desain percobaan, peralatan, metode pengumpulan data, dan jenis pengendalian. Jika percobaan dilakukan di alam, maka penulis menggambarkan daerah penelitian, lokasi, dan juga menjelaskan pekerjaan yang dilakukan. Aturan umum yang perlu diingat adalah bagian ini harus memaparkan secara rinci dan jelas sehingga pembaca memiliki pengantahuan dan teknik dasar agar bisa dipublikasikan. Penulisan Metode diketik dengan 2 spasi, kurang lebih 1 halaman.
7.      Pembahasan/Hasil Pembahasan
Pembahasan dapat dibagi dalam beberapa sub bagian. Diketik dalam 2 spasi. Penulisan kurang lebih 4-6 halaman. Dalam pembahasan membandingkan hasil penelitian dengan model atau teori yang diacu, dan menghubungkan hasil penelitian Anda dan penelitian sebelumnya dengan menunjukkan persamaan dan membahas perbedaannya. Pembahasan digunakan untuk hasil penelitian kualitatif, sedangkan Hasil dan Pembahasan digunakan untuk hasil penelitian kuantitatif.
8.      Simpulan
Dalam simpulan yang dibahas pembuktian hipotesis dari penelitian, ditulis ringkas yang memuat informasi yang cukup sehingga pembaca mengetahui bahwa telah membuktikan hipotesis yang telah dilakukan dan dalam mengetahui kelebihan dan kekurangan metode. Dan biasanya terdapat saran yang berisi kemungkinan penelitian lebih lanjut, dan potensi-potensi yang dimiliki metode yang dipakai dapat dimasukkan.
9.      Daftar Pustaka
Daftar pustaka pada karya ilmiah ditulis langsung setelah teks berakhir (tidak perlu ganti halaman baru), sedangkan daftar pustaka pada makalah, buku, atau penelitian ditulis dengan berganti halaman baru. Jenis penulisan daftar pustaka diberi judul DAFTAR PUSTAKA, dicetak tebal dengan huruf tegak, kapital semua.
Unsur yang ditulis dalam daftar pustaka secara berturut-turut meliputi:
a)      nama pengarang ditulis dengan urutan: nama akhir, nama awal, dan nama tengah, tanpa gelar akademik,
b)      tahun penerbitan,
c)      judul, termasuk subjudul,
d)     tempat penerbitan, dan
e)      nama penerbit. Unsure-unsur tersebut dapat bervariasi bergantung kepada jenis sumber pustakanya.
Referensi: